فرم خام اکسل تحلیل و بررسی نمرات دانش آموزان متوسطه اول و دوم

دانلود فرم خام اکسل ( قابل ویرایش) تحلیل و بررسی نمرات دانش آموزان متوسطه اول و دوم

چگونگی محاسبه شاخص های آموزشی

1-نرخ رشد کل دانش آموزان:تعداددانش آموزان مشغول به تحصیل منهای تعداددانش آموزان سال قبل تقسیم برتعدادکل دانش آموزان دوره درسال قبل ضربدر100

2-نرخ تراکم دانش آموزی:تعدادکل دانش آموزان تقسیم برتعدادکل کلاس.

3-درصدقبولی:تعدادکل دانش آموزان قبول شده تقسیم برتعدادکل دانش آموزان شرکت کننده درامتحانات ضربدر100

4-میانگین:جمع کل نمرات دبدست آمده تقسیم برتعدادآنها.

5-نرخ ارتقاء دانش آموزان:تعداددانش آموزان مشغول به تحصیل درسال جاری پایه بالاترمنهای مردودین مشغول به تحصیل درسال جاری تقسیم برتعداددانش آموزان سال قبل درهمان پایه ضربدر100

6-نرخ ترک تحصیل یامردودی:تعداددانش آموزان مردودی مشغول به تحصیل درسال جاری تقسیم برتعداددانش آموزان سال قبل درهمان پایه ضربدر100

7-نرخ ترک تحصیل:نرخ ارتقاء به اضافه نرخ تکرارتحصیل منهای 100

8-نسبت دانش آموزبه معلم:تعدادکل دانش آموزان تقسیم برتعدادمعلمان.

9-نرخ قبولی به تفکیک پایه تحصیلی:قبول شدگان کل دوره تحصیلی تقسیم برکل شرکت کنندگان پایه سال قبل ضربدر100

10-نرخ ارتقاءتحصیلی: تعداددانش آموزان مشغول به تحصیل درسال جاری پایه بالاتر منهای مردودین مشغول به تحصیل درسال جاری تقسیم برکل دانش آموزان درهمان پایه درسال قبل.

دانلود هاي نشانگر های ارزشیابی نظام آموزش و پرورش واستــانداردهاي آن
مصوب هشتصد و هشتاد وششمین جلسه شوراي عالی آموزش و پرورش

صفر تا صد هدایت تحصیلی چیست - نکات مهم

همواره یکی از مهمترین انتخابات دانش آموزان در پایه نهم، انتخاب رشته می باشد که دانش آموزان می بایست با توجه به علاقه مندی خود و آگاهی از آینده تحصیلی و شغلی رشته های مختلف، اقدام به انتخاب رشته نمایند. آموزش و پرورش به منظور آگاهی دانش آموزان و انتخاب رشته، اقدام به طراحی سوالاتی برای آگاهی و رغبت سنجی دانش آموزان نموده است تا با توجه به علاقه و توانایی های خود، مناسب ترین رشته را انتخاب نمایند.

اما بسیاری از دانش آموزان پایه نهمی از جزئیات برنامه های هدایت تحصیلی مطلع نبوده و یکی از سوالات پرتکرار آن ها این می باشد که صفر تا صد هدایت تحصیلی چیست؟ برای پاسخ به این سوال می بایست بیان نمود که هدایت تحصیلی مجموعه ای از آزمون های مشاوره ای برای استعداد یابی دانش آموز، نظرسنجی والدین می باشد که به مجموع برنامه های درنظر گرفته شده و آزمون های همراه آن هدایت تحصیلی گفته می شود. به دلیل اهمیت هدایت تحصیلی برای دانش آموزان و اولیا، در این مقاله پس از معرفی هدایت تحصیلی پایه نهم به بررسی نکات مهم آن نیز پرداخته شده است.

هدایت تحصیلی چیست؟

برای معرفی فرآیند هدایت تحصیلی و آزمون رغبت و توانایی دانش آموزی، می توان بیان نمود که هدایت تحصیلی، دانش آموزان را در بهبود عملکرد تحصیلی و اولویت بندی رشته های مورد نظر بر اساس استعداد و علاقه آن ها، مشاوره و راهنمایی می نماید. در واقع طبق تعریفی که در آئین نامه هدایت تحصیلی نیز عنوان شده است این طور می توان بیان کرد که، هدایت تحصیلی فرآیندی است که طی آن با ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به دانش آموز کمک می شود تا استعداد ها، توانایی ها، علایق و ویژگی های شخصیتی خود را شناخته و با توجه به ماهیت شاخه ها و رشته های تحصیلی، حرفه ها و مشاغل مورد نیاز جامعه را بررسی نماید و بر اساس آن اقدام به انتخاب و اولویت بندی رشته های تحصیلی نماید.

بنابراین از اجرای هدایت تحصیلی پایه نهم این طور می توان برداشت کرد که، آموزش و پرورش این فرآیند را به عنوان راهکاری برای آشنایی بیشتر دانش آموزان با استعداد ها و ضعف های خود و همچنین سازماندهی رشته های انتخاب شده دانش آموزان بر اساس ظرفیت بازار های شغلی در نظر گرفته است. به عبارت دیگر آموزش و پرورش با توجه به ظرفیت های مدارس در رشته های مختلف و همچنین ظرفیت رشته های مختلف، اقدام به هدایت تحصیلی دانش آموزان می نماید.

در سال گذشته، سامانه همگام و پادا برای دریافت فرم هدایت تحصیلی پایه نهم و انجام مراحل آن برای دانش آموزی در نظر گرفته شده بود، اما در سال جاری با توجه به تغییرات سامانه ای آموزش و پرورش، صفر تا صد هدایت تحصیلی و انجام آزمون ها در سامانه پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش و پرورش مای مدیو انجام می شود. دانش آموزان می توانند برای کسب اطلاعات بیشتر از انجام مراحل هدایت تحصیلی و سایت آن، به مقاله ای که لینک آن در ادامه قرار داده شده است مراجعه نمایند.

بیشتر بخوانید: سایت هدایت تحصیلی

اهداف انجام فرآیند هدایت تحصیلی

با توجه به این که هدایت تحصیلی به عنوان یک فرآیند آموزشی و راهنمای تحصیلی معرفی می گردد، لذا برنامه ریزی های آن نیز به همین منظور سازماندهی شده و برای کمک به دانش آموزان در کشف و ارتقا استعداد ها و توانایی هایشان انجام می گیرد. به جهت توضیح واضح تر این مطلب در این قسمت اهداف انجام فرآیند هدایت تحصیلی توضیح داده شده است که دانش آموزان می توانند با مطالعه آن، اطلاعات جامعی از این فرآیند کسب نموده و برای پاسخ به سوالات آزمون هدایت تحصیلی استرس کمتری داشته باشند. طبق آئین نامه هدایت تحصیلی متوسطه اول اهداف در نظر گرفته شده از اجرای این فرآیند عبارتند از:

شناسایی استعداد ها، توانایی ها، علایق و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان.

راهنمایی و کمک به دانش آموزان در انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی، متناسب با استعداد ها و همچنین تقویت روحیه دستیابی به اهداف آینده شغلی در آن ها.

راهنمایی و هدایت دانش آموزان در زمینه انتخاب رشته و دنبال کردن علایق، طبق سیاست های آموزشی کشور.

نکته مهم این است که دانش آموزان می بایست با تمامی رشته های تحصیلی و مشاغل مرتبط با آن ها آشنا شده و سپس انتخاب های خود را اولویت بندی نموده و در زمان اعلام شده توسط آموزش و پرورش در آزمون های مربوطه شرکت نمایند. آموزش و پرورش معمولا تمامی اخبار مرتبط با انتخاب رشته را در سایت های خود اطلاع رسانی می کند. متثاضیان می توانند با مراجعه به مقاله ای که لینک آن در ادامه قرار داده شده است، از آخرین اخبار در سایت اطلاع رسانی هدایت تحصیلی آگاه شوند.

بیشتر بخوانید: سامانه اطلاع رسانی هدایت تحصیلی

عوامل تاثیر گذار بر فرآیند هدایت تحصیلی

هدایت تحصیلی، برنامه ریزی متوازن و هدفمندی است که بر اساس عوامل زیادی جمع بندی شده و امتیازدهی می شود. با توجه به این که هدایت تحصیلی مرتبط با اولویت بندی ها و استعداد های دانش آموزان و انتخاب رشته تحصیلی آن ها می باشد، لذا علاوه بر این عوامل درونی، یکسری عوامل بیرونی نیز وجود دارد که بیشترین تاثیر را بر این اولویت بندی ها می گذارند. که در ادامه عوامل تاثیر گذار بر فرآیند هدایت تحصیلی و میزان تاثیر آن ها بر روی این فرآیند ذکر شده است.

عوامل تاثیر گذار بر فرآیند هدایت تحصیلی

نمرات دوران متوسطه اول (راهنمایی )35%

آزمون استعداد ( هوش )15%

آزمون رغبت15%

نظر دبیران 10%

نظر دانش آموزان10%

نظر والدین5%

نظر مشاور

10%

همانطور که پیش تر نیز به آن اشاره شد، تمامی آزمون های هدایت تحصیلی در سامانه پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir انجام می شود و دانش آموزان می توانند با وارد کردن کدملی و سریال شناسنامه خود، اقدام به ورود به این سامانه نمایند. همچنین بسیاری از امکانات دیگر مانند نقل و انتقال دانش آموزان در مدارس نیز از طریق این سامانه انجام می شود. متقاضیان می توانند برای اطلاع از امکانات این سامانه به مقاله ای که لینک آن در ادامه قرار داده شده است مراجعه نمایند.

بیشتر بخوانید: مای مدیو

اولویت بندی رشته ها برحسب فرآیند هدایت تحصیلی

با وجود این که هدایت تحصیلی و اولویت بندی رشته های انتخابی، بیشتر بر اساس علایق و توانایی های دانش آموزان انجام می شود، اما همان طور که گفته شد کسب حد نصابی از نمرات دروس تخصصی برخی از رشته ها و شاخه های تحصیلی نیز بسیار مهم و تاثیر گذار است. والدین و مشاوران می توانند با معرفی رشته های انتخاب رشته پایه نهم، کمک شایانی را برای دانش آموزان داشته باشند تا بهترین و مناسب ترین گزینه را با توجه به استعداد های خود انتخاب نمایند. با توجه به اهمیت این موضوع و شرح موارد عنوان شده در جدول زیر به بررسی حدود و حداقل میزان نمرات دریافتی هر یک از رشته ها و شاخه های تحصیلی آن ها به طور کامل پرداخته شده است.

حداقل نمره دریافتی برای انتخاب رشته های نظری

حداقل نمره لازم برای دروس تخصصی شاخه های گروه نظری

ریاضی فیزیکدروس تخصصی مرتبط ریاضی علوم تجربی_

حد نصاب میانگین 3 سال 1413-

علوم تجربیدروس تخصصی مرتبطریاضی علوم تجربی-

حد نصاب

میانگین 3 سال

1314-

علوم و معارفدروس تخصصی مرتبطمعارف اسلامیزبان عربیزبان و ادبیات فارسی

حد نصاب میانگین 3 سال141312

علوم انسانی
دروس تخصصی 3 سال زبان و ادبیات فارسیمطالعات اجتماعیزبان عربی

حد نصاب میانگین 3 سال141312

همانظور که در جدول نیز به آن اشاره شد، انتخاب رشته نیازمند کسب نمرات خاصی در درس های مختلف می باشد که با توجه به رشته متفاوت می باشد. دانش آموزان برای انتخاب رشته های نظری می بایست با توجه به موارد مختلفی مانند شرایط هدایت تحصیلی رشته انسانی، تجربی و ریاضی و مطالعه دقیق آن ها برای مطالعات خود برنامه ریزی داشته باشند تا در زمان انتخاب رشته و هدایت تحصیلی، به دلیل عدم عایت شرایط مشکلی برای آن ها ایجاد نشود.

حداقل نمره دریافتی برای انتخاب رشته های گروه فنی و حرفه ای

حد نصاب نمره لازم برای دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه فنی و حرفه ای

رشته های زمینه هنردروس تخصصی مرتبطریاضی علوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب میانگین 3 سال 10101212

رشته های زمینه کشاورزیدروس تخصصی مرتبطریاضیعلوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب

میانگین 3 سال

-101212

رشته های زمینه خدماتدروس تخصصی مرتبطریاضیعلوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب میانگین 3 سال10-1212

رشته های زمینه صنعتدروس تخصصی 3 سال ریاضیعلوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب میانگین 3 سال10101212

دانش آموزانی که علاقه زیادی به مطالعه دروس تئوری نداشته و بیشتر علاقه مند به تحصیل در رشته هایی دارند که به صورت آموزش های عملی باشد می توانند رشته های هنرستان فنی و حرفه ای را انتخاب نمایند. هنرستان های فنی و حرفه ای در سال های اخیر، رشته های بسیار متنوعی مانند نقاشی، سینما، کامپیوتر، تربیت بدنی، نقشه کشی و سایر موارد را ارائه می دهند. لازم به ذکر است که دانش آموزانی که در این رشته ها تحصیل می کنند، معمولا سریع تر از سایر افراد به بازار کار راه می یابند.

حداقل نمره دریافتی برای انتخاب رشته های گروه کاردانش

حد نصاب نمره لازم برای دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه کارو دانش

رشته های زمینه هنردروس تخصصی مرتبطریاضی علوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب میانگین 3 سال 10-1212

رشته های زمینه کشاورزیدروس تخصصی مرتبطریاضیعلوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب

میانگین 3 سال

-101012

رشته های زمینه خدماتدروس تخصصی مرتبطریاضیعلوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب میانگین 3 سال10-1212

رشته های زمینه صنعتدروس تخصصی 3 سال ریاضیعلوم تجربیفرهنگ و هنرکارو فناوری

حد نصاب میانگین 3 سال10-1012

معمولا آموزش و پرورش پس از انجام صفر تا صد هدایت تحصیلی، نتایج آن را از طریق فرم هدایت تحصیلی اعلام می کند و دانش آموزان می بایست این فرم و نتایج را برای ثبت نام در پایه دهم همراه خود داشته باشند. لازم به ذگر است که مدارس با توجه به اولویت های دانش آموزان اقدام به ثبت نام آن ها در رشته های مختلف می نمایند. به این ترتیب که ابتدا دانش آموزانی که خواهان تحصیل دراولویت اول هدایت تحصیلی خود هستند را ثبت نام و در صورت داشتن ظرفیت، دانش آموزانی که خواهان تحصیل در رشته اولویت دوم خود هستند را در رشته مورد نظر پذیرش می کنند.

بیشتر بخوانید: اعلام نتایج هدایت تحصیلی

آیا هدایت تحصیلی قابل تغییر است؟

در برخی مواقع پس از اعلام نتایج هدایت تحصیلی و مشاهده اولویت بندی های دانش آموزان، کلمه "خیر" در ستون مقابل برخی رشته ها درج شده که این به آن معنی می باشد که دانش آموز مجاز به ثبت نام در رشته مذکور نمی باشد که مواجه شدن و رفع آن از نکات مهم هدایت تحصیلی می باشد. همچنین ممکن است که دانش آموز در اولویت های خیلی پایین مجاز به انتخاب رشته مورد نظر خود شده باشد و مدارس ظرفیت ثبت نام وی را نداشته باشند که یکی از پرسش های بسیار مهم این گروه از دانش آموزان این می باشد که آیا هدایت تحصیلی قابل تغییر است؟

برای پاسخ به این سوال می بایست بیان نمود که آموزش و پرورش به منظور یاری رسانی به این گروه از دانش آموزان، اقدام به در نظر گرفتن فرصتی برای شرکت در امتحان تعیین رشته مجدد پایه نهم نموده است و علاقه مندان می توانند در نوبت شهریور ماه، دوباره در امتحان های خود شرکت نمایند. هدایت تحصیلی دانش آموزانی که در نوبت شهریور موفق به اخذ نمرات بالاتر شوند دوباره بررسی شده و در صورت موافقت آموزش و پرورش برگه نتایج هدایت تحصیلی جدید برای آن ها صادر می شود.

همچنین لازم به ذکر است که در صورتی که دانش آموزی پس از ثبت نام و تحصیل در پایه دهم، متوجه عدم علاقه خود نسبت به دروس شود، می تواند با توجه به شرایطی اقدام به تغییر رشته نماید. از شرایط مهم برای تغییر رشته دانش آموزان می توان به تکمیل فرم تغییر رشته، موافقت آموزش و پرورش منطقه، ناحیه یا شهرستان و در نهایت کسب نمره قبولی در امتحانات دروس تخصصی رشته مورد نظر اشاره کرد.

در ادامه بخوانید: شرایط تغییر رشته در دبیرستان

کارشناسان سامانه مشاوره هیوا آماده اند تا اطلاعات لازم در خصوص جزئیات هدایت تحصیلی و نکات مهم صفر تا صد هدایت تحصیلی را در اختیار داوطلبان گذاشته و آن ها را از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا راهنمایی نمایند. همچنین از طریق عضویت در کانال تلگرامی و یا اینستاگرامی هیوا می توانید آخرین اخبار مرتبط با این حوزه را دریافت نمایید.

سوالات متداول

1- ✔️ هدایت تحصیلی چه فرآیندی است؟

✔️ با توجه به مطالب عنوان شده در متن مقاله، هدایت تحصیلی فرآیندی است که دانش آموزان را طبق استعداد های و توانایی هایی که دارند در زمینه انتخاب رشته راهنمایی می نماید. برای دریافت توضیحات کامل تر به مقاله بالا مراجعه فرمایید.

2- ✔️ عوامل موثر بر نتایج هدایت تحصیلی چه عواملی هستند؟

✔️ عواملی همچون نتایج عملکرد تحصیلی، نتایج آزمون های مشاوره ای و سایر عوامل مشابه دیگر که در این مقاله به طور کامل بررسی شده و امتیاز بندی های آن ها نیز مشخص شده است.

3- ✔️ هدف از انجام فرآیند هدایت تحصیلی چیست؟

✔️ هدف از انجام این فرآیند، هدایت و راهنمایی درست دانش آموزان در انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی مناسب طبق شرایط موجود در بازارهای شغلی می باشد که در این مقاله به طور مفصل توضیح داده شده است.

راهکارهای طلایی تشویق کودکان برای انجام تکالیف مدرسه

باید‌ها و نباید‌های انجام تکالیف مدرسه کودک

معمولاً کودک خارج از وقت مدرسه ، زمانی را صرف انجام تکالیف مدرسه می‌کند. والدین کودک و پرستار کودک باید بدانند مدرسه از کودک چه توقعاتی دارد. یک برنامه ریزی صحیح و مفید می‌تواند در تکالیف به کودک کمک کند. کودکان در توانمندی و سرعت درک مطالب جدید توانمندی‌های متفاوتی دارند. اگر کودک مورد تشویق ، حمایت یا کمک قرار بگیرد، احتمال بیشتری دارد که تمام توانایی خود را برای یادگیری و انجام یک فعالیت به کار ببرد. زمان نوشتن تکالیف نباید تنش زا باشد. مرکز مهرپرور در ادامه این مقاله روش‌هایی را به شما می‌آموزد تا برنامه ی مناسبی برای انجام تکالیف کودک فراهم آورید. در ابتدا لازم است بدانید مشکل کودکان برای تکالیف مدرسه چه می‌باشد؟

بهترین زمان نوشتن تکالیف مدرسه ، یک دغدغه بزرگ برای بسیاری از پدران و مادران است. بیشتر بچه‌ها به‌ خصوص در سال‌های اولیه دبستان در نوشتن تکالیف مشکل دارند. این کودکان هنوز نتوانسته‌اند نظم مشخصی برای این کار پیدا کنند. به همین خاطر بسیاری از مواقع با نوشتن تکلیف دچار مشکل می‌شوند. اگر شما به این موضوع بی‌توجه باشید شاید فرزندتان درگیر مشکلات تحصیلی جدی‌تری بشود.

مشکل کودکان با نوشتن تکالیف مدرسه چیست؟

کودکان اصولاً به چند دلیل زیر با انجام تکالیف مدرسه مشکل دارند:

• عدم توانایی در فهم و انجام تکالیف توسط کودک
• تمایل کودک برای استراحت و بازی بعد از زمان مدرسه
• برنامه ریزی نامناسب مثلاً موکول کردن انجام آن به آخر شب

۵ علت انجام ندادن تکالیف مدرسه

وقتی دانش آموزان تکالیف خود را انجام نمی‌دهند، برای کار خود دلیل زیادی دارند. در ادامه به پنج دلیل برای اینکه چرا دانش آموزان در برابر تکالیف خود مقاومت می‌کنند اشاره می‌کنیم:

1. انجام تکالیف خیلی طول می‌کشد: از دانش آموزان بخواهید که مدت زمان نوشتن تکالیف خانه را برای یک هفته ثبت کنند. از ثبت مدت زمان برای هدف گذاری روی تکمیل تکالیف روزانه استفاده کنید. همانطور که یک چارچوب زمانی قابل قبولی ایجاد می‌شود، این مهم به دانش آموز اجازه می‌دهد تا بیشتر روی تکالیفش تمرکز کند.
2. تکالیف به اشتباه ارزش گذاری شده اند: با دانش آموزان در مورد اهداف متعدد تکالیف درسی ارتباط برقرار کنید. نشان دهید که چگونه تکالیف هم فواید کوتاه مدت (تأثیر بر نمره درس) و هم فواید بلند مدت (افزایش مهارت‌های زندگی) دارند. مزایای خاص تکالیف درازمدتی که دانش آموزان ممکن است از آنها بی اطلاع باشند مانند سازماندهی، مدیریت زمان و تعیین هدف را شناسایی کنید.
3. بازخورد خوبی ارائه نمی‌شود: بازخورد تکالیف را در برنامه‌های درسی قرار دهید. سعی کنید بعد از نوشتن مشق‌ها از فرزند خود تمجید کنید. تشویق می‌تواند بین صحبت‌های زیبا یا خرید وسیله ای باشد.
4. تکالیف در ارزیابی کلاس درس گنجانده نشده اند: به دانش ‌آموزان اجازه دهید که یک سؤال از تکالیف که می‌خواهند در آزمون بیاید را انتخاب کنند. منتخب سوالات دانش آموزان را در یک کاسه جهت قرعه کشی قرار دهید و ۲ تا ۳ پاسخ آنها را برای گنجاندن در هر ارزیابی انتخاب کنید.
5. دانش آموزان برنامه ای مناسبی ندارند: به دانش آموزان کمک کنید تا یک برنامه مدون ترتیب دهند. برای مثال، می‌توانید برنامه‌هایی را برای فهرست کارهای روزانه آنها در منزل ترتیب دهید. به آنها بگویید یک ساعت روی ریاضی، یک ساعت روی علوم و نیم ساعت روی نقاشی کشیدن وقت بگذارند.

راهکارهای طلایی آماده سازی کودک برای انجام تکالیف مدرسه

کودکان بعد از زمان مدرسه دوست دارند ابتدا بازی کنند و بعد کارهای دیگر را انجام بدهند. و اصرار برخی والدین سبب می‌شود کودک تکالیفش را سریع و بدون دقت انجام دهد و والدین فکر می‌کنند کودک درس خواندن را دوست ندارد یا تنبل و مسئولیت ناپذیر است. این گونه باورها می‌تواند مشکل را بیشتر هم بکند. راهکارهای زیر می‌تواند مشکلات گفته شده را برطرف کند.

۱- انجام تکالیف مدرسه بعد از استراحت کردن

کودکان همچون افراد بالغ بعد از فعالیت نیاز به استراحت دارند. کودک ممکن است گرسنه باشد. برای کودک عصرانه آماده کنید ، اجازه دهید در مورد ماجراهای آن روز برای شما صحبت کند. بعد از آماده شدن کودک به او یادآوری کنید تا تکالیفش را انجام بدهد.

۲- همواره در جریان تکالیف کودک قرار بگیرید.

شما هم باید در جریان تکالیف کودک قرار داشته باشید. این تکالیف ممکن است شامل اندازه گیری با خط کش ، شمارش اعداد ، طبقه بندی چیزها ، آموختن املای کلمات ، جمله بندی ، کار روی یک موضوع یا حل مسائل ریاضی باشد. اگر کودک تمام تکالیفش را اوایل هفته انجام دهد ممکن است بعضی روزها تکلیف نداشته باشد.

۳- زمانی را برای انجام تکالیف مدرسه تعیین کنید.

برای انجام تکالیف ، زمانی را در نظر بگیرید که با برنامه ی خانواده هماهنگ باشد. زمان مناسب برای انجام تکالیف بلافاصله پس از استراحت کودک و قبل از بازی یا تماشای تلویزیون است. اگر کودکان دیگر برای بازی سراغ کودک شما می‌آیند، از آنها بخواهید بروند و زمانی که کودکتان تکالیفش را تمام کرد دوباره دنبال او بیایند. قوانین اصلی را به کودک یاد آوری کنید _ ” مهری جان ! وقتی تکالیفت را انجام دادی می‌توانی بازی کنی یا تلویزیون تماشا کنی ! “

بهترین زمان انجام تکالیف مدرسه

بهترین زمان نوشتن تکالیف مدرسه، بستگی به ویژگی‌های دانش آموز دارد. والدین باید توانایی‌های فرزندان خود را بررسی کنند و سپس برای انتخاب بهترین زمان نوشتن تکالیف برنامه ریزی کنند. کودکان با یکدیگر متفاوتند و به همین دلیل نباید یک برنامه مشخص برای آنها در نظر گرفت. روانشناس بهترین انتخاب کمک کننده برای والدین و دانش آموزانی است که در انجام تکالیف درسی با مشکل روبرو هستند.

۴- جایی را برای انجام تکالیف برای کودک مشخص کنید

اگر کودک ترجیح می‌دهد که تکالیف خود را به جای اتاق خودش در اتاق نشیمن منزل انجام دهد اشکالی ندارد. شما هم می‌توانید محیط خوبی برای درس خواندن او فراهم کنید.

• از روشنایی اتاق مطمئن شوید.
• عوامل حواس پرتی را کاهش دهید.
• فضایی از یک میز را برای او خالی کنید.
• اگر می‌توانید شرایط سکوت مطلق ایجاد کنید.

تشویق کودکان برای انجام تکالیف مدرسه

اختصاص زمانی برای انجام تکالیف مدرسه نیاز به برنامه ریزی و تشویق دارد. والدین با رعایت نکات زیر می‌توانند به انجام تکالیفشان علاقه‌مند تر شوند.

1. صبر کنید تا کودک خودش از شما کمک بخواهد.
2. کودک را به خاطر کار کردن روی تکالیفش مورد تحسین قرار دهید.
3. به کودک برای شروع مشق ها کمک کنید، با او سر میز بنشینید ولی تکالیف را انجام ندهید.
4. کمک کنید تا کودک خودش مشکل را حل کند. اگر پس از یک مرتبه تلاش به پاسخ صحیح نرسید ، پاسخ را به او بگویید.
5. به کار کودک ابراز علاقه کنید. اول در مورد زحمتی که کشیده شده است نظر مثبت بدهید و بعد اگر لازم بود اصلاحاتی انجام دهید.
6. رفتار مطلوب کودک را تشویق کنید. پاداش‌های پیشنهادی می‌تواند شامل اجازه تماشای تلویزیون یا بازی با یک اسباب بازی خاص باشد.
7. اگر کودک تکالیف را نامرتب، بی نظم و کثیف انجام می‌دهد، آن را به حساب چک نویس بگذارید و او را تشویق کنید که یک پاکنویس تمیز تهیه کند و آن را به مدرسه ببرد.

چه کنیم اگر تشویق‌ها در حل مشکلات نتیجه ندهند؟

اگر کودک همچنان در نوشتن مشق ها مشکل دارد راهکارهای دیگری وجود دارد که می‌توانید امتحان کنید :

روش امتیازدهی برای انجام تکالیف مدرسه

ایجاد انگیزه برای تکلیف نوشتن راهکارهای ساده ای دارد که در ادامه این مقاله به بررسی آنها می‌پردازیم.

مشخص کردن امتیازات

برای کودک توضیح دهید که می‌تواند با انجام تکالیفش امتیاز بدست آورد. از کارهایی که باید انجام دهد فهرستی تهیه کنید. برایش توضیح دهید که می‌تواند امتیاز‌هایش را با یک پاداش روزانه یا در پایان هفته با یک پاداش بزرگ تر عوض کند. مثلاً اگر کودک در پایان هفته ۳۲ امتیاز کسب کند، می‌تواند بخشی از پول خرید یک اسباب بازی مورد علاقه اش را به دست آورد.

• مثلاً هر روز یادداشت را به منزل بیاورید ( ۱ امتیاز )
• حداقل ۲۰دقیقه روی تکالیفش کار کند ( ۵ امتیاز )
• تکالیفش را بدون نق زدن ساعت ۴ بعد از ظهر شروع کند ( ۲ امتیاز )

مشخص کردن پیامدها

به او بگویید در صورتی که مشق‌هایش را انجام ندهد چه کار خواهید کرد. انجام تکالیف مدرسه را نباید شما برایش انجام دهید. اجازه دهید اگر تکالیفش را خوب انجام نداده ، یا آنها را تمام نکرده است ، پیامدهای آن را در مدرسه تجربه کند. ممکن است بخواهید در منزل نیز پیامدی برایش در نظر بگیرید. پیامد‌های مناسب شامل:

• محروم شدن از یک امتیاز یا فعالیت لذت بخش مانند بازی کردن با دوستان
• تماشای تلویزیون
• رفتن به پارک

جدول امتیازات

برای ثبت امتیازات کسب شده یک جدول داشته باشید. هر روز که کودک تکالیفش را انجام می‌دهد، امتیاز را در جدول مورد نظر ثبت کنید. کودک را به خاطر انجام تکالیف مدرسه تحسین کنید. اگر کودک هر کدام از تکالیف را انجام نداد ، امتیاز همان تکلیف را به او ندهید. مشکل و پیامد آن را به کودک بگویید. در پایان زمان توافق شده، امتیازاتی را که کودک کسب کرده است جمع ببندید و اگر به هدف تعیین شده رسیده است ، به او پاداش دهید. اگر کودک به هدف تعیین شده نرسیده است به او پاداش ندهید . ولی در عین حال از او انتقاد نکنید و امتیازاتی را که کسب کرده است از او پس نگیرید.

اگر کودک ۵ روز متوالی به هدف تعیین شده رسیده باشد ، مرحله ی پایان دادن به تشویق‌ها را با سخت تر کردن شرایط دریافت پاداش شروع کنید. اگر کودک تکالیفش را انجام نمی‌دهد استفاده از پیامد‌ها را به صورت ثابت ادامه دهید. کودک را به خاطر انجام تکالیف ، همواره تحسین و تشویق کنید.

نکته

در صورت ادامه مشکل، موضوع را با آموزگار کودک در میان بگذارید. ممکن است کودک برای یک یا چند درس به کمک احتیاج داشته باشد. یادگیری کودک و میزان موفقیتش در مدرسه، به میزان انگیزه و توانمندی اش بستگی دارد. از بهترین راه‌های افزایش انگیزه تمرکز روی موفقیت‌هاست، نه اشتباهاتی که مرتکب شده است.

دلایلی که میگوید نباید به کودک برای نوشتن تکالیفش کمک کنید.

در اواخر تابستان ، والدین به فراهم ساختن وسایل مورد نیاز کودک برای مدرسه اقدام می‌کنند. این بخش تنها بخش کوچکی از خدماتی است که کودک به آن احتیاج دارد.بیشترین توجه پدران و مادران بعد از شروع سال تحصیلی رسیدگی به امور درسی کودک می‌باشد. گاهاً والدین از حضور پرستار کودک در منزل برای کمک به کودک خود برای این موضوع استفاده می‌کنند. آیا واقعا کمک به کودک برای انجام تکالیف مدرسه امری ضروری است؟ کمک به کودک برای تکالیف مدرسه بر روی پیشرفت کودک تأثیر مثبت یا منفی می‌گذارد؟ مطالعات نشان داده کمک والدین یا پرستار کودک برای انجام تکالیف مدرسه کودک اثرات منفی می‌گذارد. شاید تغییر این عادات و رفتار ناپسند در کودک سخت و دشوار بشود. کمک نکردن به کودکان برای انجام تکالیف مدرسه به سه دلیل توصیه می‌شود.

۱- انگیزه تحصیلی کودک کم می‌شود.

اگر کودک شما محصل در مقطع ابتدایی است به هیچ عنوان نباید انجام تکالیف مدرسه روزمره را بر عهده بگیرید. این کار باعث ایجاد عادت نامناسب و اشتباه در کودک می‌شود و انگیزه تحصیل کودک را میگیرد. در این مقطع تحصیلی والدین کودک و یا پرستار کودک مجاز هستند تنها به روش گفتاری عمل کنند. ایجاد حس علاقه به روش‌های گفته شده در بالا بهترین روش برای این کودکان است.

۲- کودک احساس مسئولیت نمی‌آموزد.

مدرسه محیطی است که کودک روزانه به آنجا میرود ، انجام تکالیف مدرسه به او سپرده می‌شود تا مسئولیت پذیری را بیاموزد. کمک کردن والدین در این زمینه و بنابر خواسته کودک، سبب مسئولیت گریزی می‌شود. در صورتی که کودک راضی به انجام تکالیفش نمی‌شود ، والدین و یا پرستار کودک نباید تکالیف کودک را انجام بدهند و باید فرصت بدهند تا بتواند عواقب عدم انجام دادن مسئولیت را متوجه بشود. اگر کودک به جای نوشتن تکالیفش در حال وقت گذرانی با کامیپوتر، تبلت و… است، با رفتار بد و خشونت آمیز با کودک برخورد نکنید و با حس مهربانانه و دوستانه به کودک یادآوری کنید تا تکالیفش را پس از تفریح و سرگرمی انجام دهد.

۳- رابطه بین کودک ، پرستار کودک و والدین را بر هم می‌زند.

در برخی مواقع کمک به کودک برای انجام تکالیف مدرسه باعث تخریب روابط میان کودک ، پرستار کودک و والدین کودک می‌شود. در واقع زمانی که والدین و یا پرستار کودک مجبور می‌شوند با بدترین شیوه مکالمه با کودک برای انجام دادن تکالیفش صحبت کنند، این موضوع به مرور زمان سبب آسیب روحی و عاطفی در کودک می‌شود که در نتیجه آن می‌تواند بی توجهی کودک به والدین و پرستارش را به دنبال داشته باشد و به نوعی نفرت در درون کودک می‌انجامد و این موضوع از همان سنین کم تا سنین بالا با کودک رشد می‌کند که سبب تخریب روابط خانوادگی میشود.

اینگونه مسائل با کودک با بهترین شیوه صحبت کنید تا کودک شما به دلیل محبت و عشق ورزیدن شما مشق‌هایش را انجام دهد و شما یا پرستار کودک را با انجام ندادن تکالیف آزرده نکند. همچنین یقینا تفاوت عشق ورزیدن و بدرفتاری را هر یک از ما می‌دانیم و تنها کافی است تا خودمان تنها به مدت چند دقیقه و یا چند ثانیه بجای کودک قرار بگیریم و درک کنیم که بدرفتاری و اجبار کردن به هر کاری می‌تواند باعث بروز چه احساسات و اختلافات درونی در ما شود.

چگونه کودک را به نوشتن تکالیف تشویق کنیم؟

• به کودک کمک کنید تا کارش را شروع کند.
• وقتی کودک کار می‌کند او را تشویق کنید.
• در مورد انجام تکالیف مدرسه از کودک سوال کنید.
• به کودک اجازه دهید پس از مدرسه استراحت کند.
• کودک را تشویق کنید تا مشکلاتش را خودش حل کند.
• علاقمندی نشان دهید و در مورد کار کودک نظر مثبت ادامه دهید.
• برای انجام تکالیف ، زمان معین و مکان مناسبی برای کودک تعیین کنید.
• وقتی کودک تکالیفش را تمام می‌کند او را تشویق کنید و به او پاداش دهید.

خلاصه مقاله

تحقیقات نشان می‌دهند که والدین باید به فرزندشان کمک کنند که مشق‌های خود را به موقع و با حداکثر یادگیری انجام دهند. در حین کمک به تکمیل تکالیف مدرسه به فرزند خود به او اعتماد به نفس و شادی را تزریق کنید. هدف نهایی تنها انجام تکالیف مدرسه نیست بلکه تقویت ارتباط با کودک و ارائه حمایت‌های لازم برای رشد ذهنی اوست.

حجم تکالیف مدرسه چقدر باید باشد؟

محققان امور آموزشی سالهاست تحقیقات گسترده‌‌ای را در خصوص میزان موثر بودن تکالیف مدرسه انجام داده‌اند. یکی از عواملی که در پژوهش‌های جدید توجه متخصصان را به خود جلب کرده، عامل سن و سال و مقطع تحصیلی در تعیین ساعات و حجم تکالیف درسی است که باید مد نظر معلمان و برنامه‌ریزان آموزشی قرار گیرد.

اینکه حجم تکالیف چقدر باشد؟ چه منافع و نتایجی را حاصل نماید و چه سیاست‌گذاری‌هایی در زمینه ساعات و حجم مشق شب تعیین شود، البته پاسخ قاطع و روشنی ندارد اما پژوهشگران سعی‌ می‌کنند با تکیه بر نتایج تحقیقات به این سوالات پاسخ دهند.

دانش‌آموزان چقدر تکلیف انجام‌ می‌دهند؟
داده‌های آماری نشان‌ می‌دهد اکثریت دانش‌آموزان چندین ساعت از زمان بعد از مدرسه را صرف انجام تکالیف درسی‌ می‌نمایند. گرچه در امریکا، نتایج حاکی از صرف حدود یک ساعت در روز برای نوشتن مشق شب است که این ساعت صرف نظر از پایه تحصیلی تقریبا به طور متوسط در حدود 50 سال گذشته نسبت ثابتی داشته است. البته در 20 سال اخیر، تکالیف درسی در مقطع ابتدایی افزایش یافته است که نه تنها نتیجه مثبتی نداشته بلکه حتی تاثیر منفی بر موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان بر جای گذاشته است.

چه حجمی از تکالیف مناسب است؟
انجمن ملی برنامه درسی در این زمینه دستورالعمل ساده و مشخصی دارد: 10 دقیقه به ازای هر پایه تحصیلی. به عبارت دیگر کمتر از 10 دقیقه برای مقطع پیش دبستانی، 10 تا 20 دقیقه برای کلاس اول و دوم ابتدایی و به همین ترتیب 120 دقیقه برای مقطع پایان متوسطه. گرچه دانش‌آموزان دبیرستانی اغلب بسته به دروس و شرایط ممکن است میزان ساعات بیشتری را صرف تکالیف مدرسه بنمایند.

اما این همه ماجرا نیست
شاید به نظر برسد توانسته‌ایم به فرمول مناسبی برای تعیین حجم و زمان تکالیف درسی برسیم اما پژوهش‌ها نشان‌ می‌دهند این میزان از حجم تکالیف برای دانش‌آموزان مقاطع ابتدایی مناسب است زیرا فرصت کافی برای بازی و بودن در کنار خانواده را فراهم‌ می‌کند. دانش‌آموزان مقاطع اول دبیرستان (پایه ششم تا نهم) نیز که حداکثر 90 دقیقه را صرف تکالیف درسی‌ می‌نمایند نیز همچنان از این برنامه سود‌ می‌برند زیرا قادر هستند زمان متعادلی را صرف فعالیت‌های فوق‌برنامه و ارتباطات دوستی نمایند اما در پایه‌های نهم تا دوازدهم دبیرستان، حجم تکالیف بر عملکرد دانش‌آموزان تاثیر منفی دارد. به عبارت دیگر هر چه حجم تکالیف در این پایه‌های تحصیلی بیشتر‌ می‌شود، منافع کمتری را برای دانش‌آموزان به همراه‌ می‌آورد و حتی سبب بروز بیماری‌های جسمانی، استرس و اضطراب مزمن، اختلالات خواب و مشکلات رفتاری‌ می‌شود.

بهترین راهکار چیست؟
کارشناسان بر این باورند که بهترین سیاست برای تعیین زمان و حجم تکالیف باید بر مبنای تعامل، گفتگو و همفکری بین معلمان، والدین و دانش آموزان تعیین شود. این سیاست‌گذاری‌ها باید متضمن مشخص شدن هدف، حجم و تعداد تکالیف باشد همچنین مسئولیت‌های مدرسه، معلمان و دانش‌آموزان را مورد توجه قرار دهد و بر نقش حمایتی والدین نیز تاکید ورزد. نکته مهم این است که افزایش حجم تکالیف لزوما به معنای افزایش بازدهی نیست و باید تعادلی را بین زمانی که ‌دانش‌آموز صرف تحصیل و یادگیری در داخل و خارج از مدرسه‌ می‌نماید و سایر امور زندگی او از قبیل حضور در خانواده و جمع‌های دوستانه، ورزش، تفریح و فعالیت‌های هنری و خلاق برقرار نمود.

لیست دروس متوسطه اول | لیست دروس دبیرستان دوره اول

عناوین کتاب های درسی آموزش متوسطه اول سال تحصیلی 1403-1402

از سال 87-1386 نظام آموزشی به شکلی که الان هست یا به اصلاح "نظام آموزشی جدید" شروع شد. یعنی ابتدایی 6 سال، متوسطه اول و متوسطه دوم هرکدام 3 سال.البته یادآوری کنیم که دوره متوسطه اول از سال 93-1392 آغاز گردید.
دوره متوسطه اول شامل پایه های هفتم،هشتم و نهم می باشد.
وزارت آموزش و پرورش هرساله علاوه بر انتشار کتب‌ کاغذی این پایه ها، نسخه PDF آن را هم در پایگاه های کتاب درسی منتشر می‌کند.
در ادامه این مقاله، نسخه الکترونیکی یا PDF هرکدام از دروس پایه های هفتم ، هشتم و نهم را برای سال تحصیلی جدید جمع آوری کردیم و می توانید برای مطالعه آن ها را دانلود کنید.

کتاب های درسی پایه هفتم متوسطه اول

لیست دروس پایه هفتم متوسطه اول

برای دانلود روی لینک مربوطه کلیک کنید.

1. آموزش مهارت های نوشتاری (نگارش و انشا)
2. فارسی
3. علوم تجربی
4. مطالعات اجتماعی
5. تفکر و سبک زندگی مشترک دختران و پسران
6. تفکر و سبک زندگی (دختران)
7. ریاضی
8. فرهنگ و هنر
9. پیام های آسمانی
10. ضمیمه پیام های آسمانی ( ویژه اهل سنت )
11. انگلیسی
12. کتاب کار انگلیسی
13. آموزش قرآن
14. عربی
15. کار و فناوری

کتاب های درسی پایه هشتم متوسطه اول

لیست دروس پایه هشتم متوسطه اول

برای دانلود روی لینک مربوطه کلیک کنید.

1. علوم تجربی
2. ریاضی
3. کار و فناوری
4. پیام های آسمان
5. فارسی
6. آموزش مهارت های نوشتاری ( نگارش و انشا )
7. فرهنگ و هنر
8. مطالعات اجتماعی
9. عربی
10. تفکر و سبک زندگی
11. تفکر و سبک زندگی ویژه پسران
12. انگلیسی
13. کتاب کار انگلیسی
14. آموزش قرآن
15. پیام های آسمان ویژه اهل سنت

کتاب های درسی پایه نهم متوسطه اول

لیست دروس پایه نهم متوسطه اول

برای دانلود روی لینک مربوطه کلیک کنید.

1. علوم تجربی
2. زبان انگلیسی
3. آموزش قران
4. عربی
5. تعلیمات ادیان الهی و اخلاق
6. فارسی
7. کتاب کار انگلیسی
8. آمادگی دفاعی
9. آموزش مهارت های نوشتاری ( نگارش و انشا )
10. ریاضی
11. پیام های آسمان
12. مطالعات اجتماعی
13. کار و فناوری
14. فرهنگ و هنر
15. پیام های آسمان ویژه اهل سنت

نکات قابل توجه درمورد متوسطه اول

• هر سال تحصیلی دو ترم اصلی و تابستانه دارد. شروع نیمه اول از مهر و پایان آن در دی است.نیمه دوم از بهمن شروع و در خرداد تمام می شود.ترم تابستان از تیر شروع شده و امتحانات آن در شهریور برگزار می‌شود.
• هر پایه 30 واحد درسی دارد که در هر نیمه 18 واحد آن گذرانده می‌شود.پس از اتمام پایه نهم فرم شماره 7 هدایت تحصیلی و هم چنین گواهی نامه پایان دوره به افراد ذینفع تحویل می گردد.
• دانش آموزان در تابستان می‌توانند 8 واحد حضوری انتخاب کنند و امتحانات نهایی آن را پشت سر بگذارند.
• در هر نیمه می‌توان یک درس را به صورت غیرحضوری آموخت.
• دانش آموز با معدل کل 10 یک درس و 12 دو درس می تواند از تبصره (تک ماده) استفاده کند.
• دروس حضوری، دروسی هستند که دانش آموز به صورت آنلاین یا آفلاین از آن بهره می برد و در نهایت 20 نمره مستمر به آن تعلق خواهد گرفت که با نمره پایانی جمع می شود.
• دروس غیرحضوری، دروسی هستند که دانش آموز فقط باید از برگه امتحانی (پایان ترم) نمره قبولی را کسب کند.(نمره ورقه 10)
• براساس نمرات کارنامه در پایه های هفتم ، هشتم و نهم فرم شماره 7 هدایت تحصیلی تنظیم می شود و براساس آن رشته تحصیلی را انتخاب می کنند. ( رشته های تحصیلی شامل علوم تجربی، ریاضی فیزیک، ادبیات علوم انسانی، کاردانش و فنی حرفه ای حضوری و... می شوند. )

تبصره

1. براساس قوانین آموزشی نظام آموزش از راه دور، امتحانات دروس تربیت بدنی، فرهنگ و هنر، کار و فن آوری و قرائت فارسی ، تفکر و سبک زندگی و آمادگی دفاعی بصورت کتبی برگزار نشده و نمره پایانی آن در سیستم بصورت کامل ثبت می گردد.
2. ارائه دروس به هر دانش آموز علاوه بر رعایت پیش نیاز به ترتیب توالی درس های هم­ نام در پایه مختلف تحصیلی رعایت می شود.
3. دانش آموز می تواند بعد از ثبت نام با توجه به پایه تحصیلی، نوع درس خود را همراه با درخواست و طبق رعایت آیین نامه آموزش و پرورش توسط مشاور انتخاب و پس از انتخاب واحد در کلیه فعالیت آموزشی مدرسه شرکت کند.

بارم بندی درس متوسطه اول و دوم 1402-1401

ا سلام خدمت همكاران محترم

بارم بندي دروس شاخه نظری و شاخه معارف دوره متوسطه دوم و دروس متوسطه اول 1402-1401 به صورت فايل پي دي اف جهت دانلود و استفاده همكاران محترم در وبلاگ قرار مي گيرد (منبع سایت پایگاه کتابهای درسی )

جهت دانلود فايل مورد نياز خود روي عکس مربوطه كليك كنيد عبارت رنگی کلیک کنید

دانلود دروس شاخه نظری متوسطه دوم 1401-1402

دانلود دروس متوسطه اول 1401-1402

دانلود دروس شاخه معارف متوسطه دوم 1401-1402

روش محاسبه نمره نوبت اول و دوم و نمره سالیانه و معدل کل

پاره‌ای از موارد که باید مدیران و معاونین بدانند.

📍 روش محاسبه نمره نوبت اول و دوم و نمره سالیانه و معدل کل

📕متوسطه اول:
👈 بند ج ماده ۱۳: نمره سالیانه وی در هیچ یک از موارد درسی کمتر از ۳۰ نباشد.
✍️ نکته: اگر نمره سالانه دانش آموز کمتر از ۳۰ نباشد در آن درس قبول می باشد.
روش محاسبه نمره:
👈 تبصره ۱ ماده ۱۳: نمره سالیانه هر درس، حاصل جمع نمره نوبت اول و دو برابر نمره نوبت دوم خواهد بود.

نمره سالانه = نوبت اول + ( نوبت دوم *2 )
👈 تبصره ۲ ماده ۱۳: معدل کل دانش آموز عبارت است از مجموعه نمره سالانه همه دروس (به جز انضباط) تقسیم بر سه برابر تعداد مواد درسی آن پایه.
✍️ برای محاسبه نمره نوبت اول، مستمر به علاوه نمره پایانی و در نهایت تقسیم بر دو می شود.
معدل کل نیز جمع کل نمرات تقسیم بر تعداد دروس می شود.
✍️ نکته: بر اساس تبصره ۳ ماده ۱۰ وضعیت انضباط در محاسبه معدل ارزشیابی منظور نمی‌شود و در کارنامه تحصیلی و دفتر ثبت ارزشیابی درج می گردد
✍️ نکته: در ماده ۵ آیین نامه آمده است:
... چنانچه در هر یک از نوبت های ارزشیابی، دانش آموزی پس از محاسبه میانگین نمره ارزشیابی تکوینی و پایانی به صورت اعشاری بود، معلم مربوطه می‌تواند با توجه به وضعیت درسی دانش آموز در کلاس، به هر نحو که صلاح می‌داند نمره وی را سر راست کند.

 

==============

📕 متوسطه دوم:
👈 ماده ۴۵- نمره هر درس در نوبت اول از مجموع نمره ارزشیابی مستمر با ضریب ۱ و نمره ارزشیابی پایانی با ضریب ۲ و در نوبت دوم از مجموعه نمره ارزشیابی مستمر با ضریب ۱ و نمره ارزشیابی پایانی با ضریب ۴ به دست می آید.
👈 نمره سالانه: مجموعه نمرات ارزشیابی ها با ضریب تقسیم بر ۸
✍️ نکته- برای اینکه دانش آموز بتواند در هر درس نمره قبولی کسب نماید حداقل باید از مجموع نمرات ۸۰ کسب نماید. توجه داشته باشید که برای دروس نهایی علاوه بر این حداقل نمره باید نمره دانش آموز در برگه ۷ باشد.
👈 ماده ۴۶- نمره هر درس در دوره تابستان، از مجموع نمره ارزشیابی مستمر با ضریب ۱ و ارزشیابی پایانی (شهریورماه) با ضریب ۳ محاسبه می شود.

👈 تبصره ۳: در محاسبه نمره سالانه و نمره درس دوره تابستانی)شهریورماه( با ضرایب مذکور، عدد اعشاری نمرات، به شرح زیر تغییر مییابد و در برگ ریز نمرات ثبت و محاسبه می شود:

۱- کمتر از ۰/۲۵ به ۰/۲۵ 
۲- از۰/۲۶ تا ۰/۴۹ به ۰/۵۰
۳- از ۰/۵۱ تا ۰/۷۴ به ۰/۷۵
۴- از ۰/۷۶ تا ۰/۹۹ به یک

✍️نکته- اگر درس به صورت غیرحضوری باشد نمره پایانی با ضریب ۴ محاسبه می شود.
👈 ماده ۵۶ _ تبصره ۱- میانگین نمرات انضباط نوبت اول و دوم به عنوان نمره سالانه محسوب و در معدل سالانه معادل ۲ واحد درسی منظور می شود.
✍️ نکته به عبارتی نمره انضباط تاثیری در محاسبه میانگین نمره شفاهی و یا کتبی ندارد‌
📝 توضیح:
طبق موارد فوق برای محاسبه معدل کل میانگین به دست آمده در هر درس را در تعداد واحد آن درس ضرب نموده و سپس مجموع نمرات به دست آمده را بر تعداد کل واحدها تقسیم می نماییم.
✍️ نکته- روش محاسبه معدل کل در نوبت اول، در نوبت دوم و در دوره تابستان به همین شکل انجام می‌گیرد.

 

برای دریافت متن پی دی اف این مطلب می توانید از عنوان زیر استفاده نمایید.

روش محاسبه نمره نوبت اول و دوم و نمره سالیانه و معدل کل

بارم بندی دروس متوسطه دوم-متوسطه اول-ششم ابتدایی 1401-1400

با سلام خدمت همكاران محترم

 بارم بندي دروس دهم و يازدهم  و دوازدهم نظری 1401-1400  و دروس هفتم و هشتم و نهم 1401-1400 و دروس ششم ابتدایی 1401-1400 به صورت فايل پي دي اف جهت دانلود و استفاده همكاران محترم در  وبلاگ قرار مي گيرد

جهت دانلود فايل مورد نياز خود روي عکس مقطع مربوطه خود   مربوطه كليك كنيد

 

 

 

 

 

 

 

 

 

دانلود روش تبدیل واحد ها به یکدیگر

دانلود فایل پی دی اف روش تبدیل واحد ها به یکدیگر

لیست دروس متوسطه اول | لیست دروس دبیرستان دوره اول

 

عناوین کتاب های درسی آموزش متوسطه اول سال تحصیلی 1400-1399

از سال 87-1386 نظام آموزشی به شکلی که الان هست یا به اصلاح "نظام آموزشی جدید" شروع شد. یعنی ابتدایی 6 سال، متوسطه اول و متوسطه دوم هرکدام 3 سال.البته یادآوری کنیم که دوره متوسطه اول از سال 93-1392 آغاز گردید.
دوره متوسطه اول شامل پایه های هفتم،هشتم و نهم می باشد.
وزارت آموزش و پرورش هرساله علاوه بر انتشار کتب‌ کاغذی این پایه ها، نسخه PDF آن را هم در پایگاه های کتاب درسی منتشر می‌کند.
در ادامه این مقاله، نسخه الکترونیکی یا PDF هرکدام از دروس پایه های هفتم ، هشتم و نهم را برای سال تحصیلی 99-1400 جمع آوری کردیم و می توانید برای مطالعه آن ها را دانلود کنید.

کتاب های درسی پایه هفتم متوسطه اول 99-1400

لیست دروس پایه هفتم متوسطه اول

برای دانلود روی لینک مربوطه کلیک کنید.

1.  آموزش مهارت های نوشتاری (نگارش و انشا)
2.  فارسی
3.  علوم تجربی
4.  مطالعات اجتماعی
5. تفکر و سبک زندگی مشترک دختران و پسران
6. تفکر و سبک زندگی (دختران)
7. ریاضی
8.  فرهنگ و هنر
9. پیام های آسمانی
10.  ضمیمه پیام های آسمانی ( ویژه اهل سنت )
11.  انگلیسی
12.  کتاب کار انگلیسی
13.  آموزش قرآن
14.  عربی
15. کار و فناوری

کتاب های درسی پایه هشتم متوسطه اول 99-1400

لیست دروس پایه هشتم متوسطه اول

برای دانلود روی لینک مربوطه کلیک کنید.

1. علوم تجربی
2. ریاضی
3. کار و فناوری
4. پیام های آسمان
5.  فارسی
6.  آموزش مهارت های نوشتاری ( نگارش و انشا )
7. فرهنگ و هنر
8. مطالعات اجتماعی
9.  عربی
10.  تفکر و سبک زندگی
11. تفکر و سبک زندگی ویژه پسران
12. انگلیسی
13. کتاب کار انگلیسی
14. آموزش قرآن
15. پیام های آسمان ویژه اهل سنت

کتاب های درسی پایه نهم متوسطه اول 99-1400

لیست دروس پایه نهم متوسطه اول

برای دانلود روی لینک مربوطه کلیک کنید.

1. علوم تجربی
2. زبان انگلیسی
3. آموزش قران
4. عربی
5. تعلیمات ادیان الهی و اخلاق
6. فارسی
7. کتاب کار انگلیسی
8. آمادگی دفاعی
9. آموزش مهارت های نوشتاری ( نگارش و انشا )
10. ریاضی
11. پیام های آسمان
12. مطالعات اجتماعی
13. کار و فناوری
14. فرهنگ و هنر
15. پیام های آسمان ویژه اهل سنت

نکات قابل توجه درمورد متوسطه اول 1400

• هر سال تحصیلی دو ترم اصلی و تابستانه دارد. شروع نیمه اول از مهر و پایان آن در دی است.نیمه دوم از بهمن شروع و در خرداد تمام می شود.ترم تابستان از تیر شروع شده و امتحانات آن در شهریور برگزار می‌شود.
• هر پایه 30 واحد درسی دارد که در هر نیمه 18 واحد آن گذرانده می‌شود.پس از اتمام پایه نهم فرم شماره 7 هدایت تحصیلی و هم چنین گواهی نامه پایان دوره به افراد ذینفع تحویل می گردد.
• دانش آموزان در تابستان می‌توانند 8 واحد حضوری انتخاب کنند و امتحانات نهایی آن را پشت سر بگذارند.
• در هر نیمه می‌توان یک درس را به صورت غیرحضوری آموخت.
• دانش آموز با معدل کل 10 یک درس و 12 دو درس می تواند از تبصره (تک ماده) استفاده کند.
• دروس حضوری، دروسی هستند که دانش آموز به صورت آنلاین یا آفلاین از آن بهره می برد و در نهایت 20 نمره مستمر به آن تعلق خواهد گرفت که با نمره پایانی جمع می شود.
• دروس غیرحضوری، دروسی هستند که دانش آموز فقط باید از برگه امتحانی (پایان ترم) نمره قبولی را کسب کند.(نمره ورقه 10)
• براساس نمرات کارنامه در پایه های هفتم ، هشتم و نهم فرم شماره 7 هدایت تحصیلی تنظیم می شود و براساس آن رشته تحصیلی را انتخاب می کنند. ( رشته های تحصیلی شامل علوم تجربی، ریاضی فیزیک، ادبیات علوم انسانی، کاردانش و فنی حرفه ای حضوری و... می شوند. )

تبصره

1. براساس قوانین آموزشی نظام آموزش از راه دور، امتحانات دروس تربیت بدنی، فرهنگ و هنر، کار و فن آوری و قرائت فارسی ، تفکر و سبک زندگی و آمادگی دفاعی بصورت کتبی برگزار نشده و نمره پایانی آن در سیستم بصورت کامل ثبت می گردد.
2.  ارائه دروس به هر دانش آموز علاوه بر رعایت پیش نیاز به ترتیب توالی درس های هم­ نام در پایه مختلف تحصیلی رعایت می شود.
3. دانش آموز می تواند بعد از ثبت نام با توجه به پایه تحصیلی، نوع درس خود را همراه با درخواست و طبق رعایت آیین نامه آموزش و پرورش توسط مشاور انتخاب و پس از انتخاب واحد در کلیه فعالیت آموزشی مدرسه شرکت کند.

بارم بندی درس متوسطه اول و دوم 1400-99

با سلام خدمت همكاران محترم

 بارم بندي دروس دهم و يازدهم نظري و دوازدهم 1400-99 به صورت فايل پي دي اف برای هر سه وضعیت عادی -زرد-قرمز شرایط کرونایی جهت دانلود و استفاده همكاران محترم در  وبلاگ قرار مي گيرد کلیه فایلها به صورت فشرده می باشند بعد از دانلود ابتدا از فشردگی خارج و سپس استفاده نمایید

جهت دانلود فايل مورد نياز خود روي عکس  مربوطه كليك كنيد

 

 

 

 

 

 

دانلود جزوه درس ریاضی چند ضلعی ها برای پایه های پنجم ،ششم ،هفتم، هشتم ، نهم

دانلود جزوه درس ریاضی  چند ضلعی ها برای پایه های پنجم ،ششم ،هفتم، هشتم ، نهم

تمامی کتاب های هفتم متوسطه — ( PDF + نسخه ورق زن )

کتاب های هفتم متوسطه سال تحصیلی  ۱۴۰۰-۱۳۹۹

برای دریافت هر کتاب روی اسم آن کلیک کنید

دانلود پی دی اف همه کتاب ها به صورت یکجا ZIP

---

ریاضی هفتم PDFنسخه ورق زن

علوم هفتم PDFنسخه ورق زن

فارسی هفتم PDFنسخه ورق زن

نگارش هفتم PDFنسخه ورق زن

اجتماعی هفتم PDFنسخه ورق زن

پیام های آسمان هفتم PDFنسخه ورق زن

قرآن هفتم PDFنسخه ورق زن

تفکر و پژوهش مشترک هفتم PDFنسخه ورق زن

کار و فناوری هفتم PDFنسخه ورق زن

تفکر و پژوهش دختران هفتم PDFنسخه ورق زن

هنر هفتم PDFنسخه ورق زن

عربی هفتم PDFنسخه ورق زن

زبان انگلیسی هفتم PDFنسخه ورق زن

کتاب کار زبان انگلیسی هفتم PDFنسخه ورق زن

دانلود گام به گام دروس هفتم

دانلود گام به گام دروس هفتم

دانلود رایگان گام به گام کتاب های هفتم

نام درس : تمام درس ها | موضوع : گام به گام درسی | نویسنده : نمره برتر

منتشر شده در نمره برتر | پایه و رشته : پایه هفتم

 

 

گام به گام ریاضی هفتم

	فصل اول 12.5M
	فصل دوم 19.3M
	فصل سوم 14.3M
	فصل چهارم 13.3M
	فصل پنجم 14.8M
	فصل ششم 11.6M
	فصل هفتم 12.1M
	فصل هشتم 11.2M
	فصل نهم 9.7M
	تمام دروس  PDF 10MB

 

گام به گام علوم هفتم

	تمام دروس PDF 6MB
	تمام دروس  PDF 1.7MB
	تمام دروس ZIP

 

 

گام به گام کار و فناوری هفتم

	تمام دروس PDF 1.6MB
	تمام دروس rar 2.2MB

 

 

گام به گام مطالعات هفتم

	تمام دروس PDF 0.7MB
	تمام دروس PDF 3.5MB

 

 

گام به گام تفکر و سبک زندگی هفتم

تفکر و سبک زندگی هفتم PDF 1.9MB

 

 

گام به گام نگارش هفتم

	نگارش هفتم PDF 7.5MB
	نگارش هفتم 2 PDF 1MB
	نگارش هفتم 3 zip 1.7MB

 

 

گام به گام فارسی هفتم

فارسی هفتم PDF 1MB

 

 

گام به گام عربی هفتم

	درس اول – 8M
	درس دوم – 5.3M
	درس سوم – 4.2M
	درس چهارم – 3.2M
	درس پنجم – 0.5M
	درس ششم – 0.6M
	درس هفتم – 1M
	درس هشتم – 0.5M
	درس نهم – 0.5M
	درس دهم – 0.5M
	درس یازدهم – 1.1M
	درس دوازدهم – 0.6M
	گام به گام کامل PDF 4.7MB

 

 

گام به گام زبان انگلیسی هفتم

	انگلیسی هفتم PDF 6.6MB
	کتاب کار زبان هفتم PDF 0.8MB

 

 

گام به گام قرآن هفتم

قرآن هفتم PDF 2.3MB

 

 

گام به گام پیام های آسمانی هفتم

	پیام آسمانی PDF 1.3MB
	پیام آسمانی (سوالات متن) PDF 0.5MB

 

دانلود گام به گام دروس هفتم : امروز هم به صورت مختصر قصد داریم تا گام به گام تمام دروس پایه هفتم را به صورت کامل و رایگان در اختیار شما قرار دهیم . گام به گام های دروس هفتم به صورت PDF می‌باشد که شما عزیزان می‌توانید در لینک های بالا آنها را دریافت نمایید.

گام به گام هفتم متوسطه — ( تمامی درس ها کامل + PDF )

گام به گام هفتم متوسطه کامل

این مطلب کلیه‌ی فعالیت‌های کلاسی، فکر کنید و تمریناتِ کتاب ها را بررسی می کند و پاسخ کامل ارائه می شود

نکته مهم : لطفاً تا حد امکان دانش آموزان عزیز از این گام به گام ها استفاده نکنند

در ادامه می توانید فایل کامل گام به گام کتاب ها را دانلود کنید.

منبع از سایت بیاموز

ادامه نوشته